- Я знала, что буду учителем, пожалуй, лет с пяти,  воспитывала кукол и подружек. Правда, сначала я видела себя в роли учителя начальных классов, но в девятом классе познакомилась и «подружилась» с компьютером, захотелось научить владеть им и других людей. 

      Самым большим заблуждением является, пожалуй, то, что информатика – урок за компьютером. Это не так. В первую очередь я стараюсь научить ребят работать с информацией, искать ее, анализировать и правильно применять. Компьютер – всего лишь средство достижения этой цели.

      Я веду информатику у ребят с 3 по 11 класс. В каждом учебном звене есть своя особенность. Например, начальная школа ориентирована на игру. Успехи вызывают у детей необыкновенный восторг, а неудачи очень расстраивают. Среднее звено приходит на уроки с мыслью «мы все знаем и умеем». Здесь моя задача, прежде всего, заинтересовать ребят и показать им, что есть еще много неизведанного. А вот со старшеклассниками появляется возможность открыто дискутировать, ведь они действительно многое знают и умеют. Я узнаю от них много нового.  

      Что касается конкурса «Учитель года», то в подготовке к окружному этапу меня очень поддерживали мои коллеги. Они подали мне множество идей, интересовались разработкой урока и классного часа. Я чувствовала моральную поддержку от каждого учителя. Особенно хочу поблагодарить за помощь директора школы Наталью Алексеевну Брыкину и завуча Елену Петровну Живную. Спасибо моим коллегам! 

       Конечно, чтобы участник конкурса «Учитель года» смог победить, его должны поддержать не только коллеги, но и члены семьи. Мой муж Роман и дочь Светлана очень переживали за меня. 

      Скоро я уже начну готовиться к зональному этапу конкурса. Мне предстоит демонстрировать жюри классный час и открытый урок. Ученики и сотрудники кинель-черкасской школы №1 очень тепло приняли нас, с ними было легко и комфортно работать. Надеюсь, и в этот раз у меня все получится!